o nas

Chcemy tworzyć społeczność, która dba o podmiotowe traktowanie dzieci.  Rozwijamy wewnętrzną motywację dzieci i dostrzegamy indywidualność każdego z nich. Jednocześnie dbamy o to, aby przedszkolaki miały świadomość funkcjonowania w grupie, która ma określone zasady. Pokazujemy, że realizacja swojej wolności, powinna zawsze brać pod uwagę granice drugiego człowieka. 

Wychodzimy z założenia, że częścią przedszkola są nie tylko dzieci, ale jest nią cała rodzina. Ściśle współpracujemy i komunikujemy się z rodzicami, bo wiemy, że to, co się dzieje w przedszkolu ma wpływ na zachowanie dziecka w domu i odwrotnie. 

W naszym przedszkolu kluczową aktywnością dzieci jest spontaniczna zabawa. Dostrzegamy za Jasperem Juulem, że jest to jedna z najważniejszych dziecięcych potrzeb. Uczy bycia w grupie, wspólnego decydowania, wyrażania własnego zdania i respektowania zdania innych.  Jest doskonałym czasem ćwiczenia  własnej twórczości i kreatywności.  Dostarcza też różnych interakcji między dziećmi i pod czujnym okiem dorosłych daje możliwość doświadczania w bezpiecznych warunkach wszystkiego, co wiąże się z kontaktem z drugim człowiekiem. 

Bardzo cenimy sobie stałą współpracę z psychologiem. Odbywa się ona na kilku płaszczyznach, indywidualnym, grupowym, kadrowym, rodzicielskim. Wnikliwe spojrzenie, obserwacja, wiedza psychologiczna daje nam na co dzień dużo wsparcia, zrozumienia i poszerza perspektywę.  W ramach obecności psychologa w przedszkolu rodzice mogą skorzystać z indywidualnych konsultacji. Co jakiś czas organizujemy również warsztaty rozwojowe dla rodziców. 

Współpracujemy również z logopedą i fizjoterapeutą. 

W trosce o jakość naszej pracy, zasoby kadry oraz rozwój własny korzystamy z różnego rodzaju wsparcia z zewnątrz.  Regularnie odbywamy superwizje, a w razie potrzeby mediacje oraz inne formy rozwiązywania trudnych kwestii, które są naturalną częścią pracy z ludźmi.  Jest to niezmiernie ważny i potrzebny element naszej pracy.  

Adaptacja jest bardzo ważnym procesem potrzebnym nie tylko dzieciom, ale też rodzicom i przedszkolnej kadrze. To czas, w którym możemy się poznać, nabrać wzajemnego zaufania, poczuć się ze sobą bezpiecznie.  Jest niezbędnym elementem rozpoczęcia przedszkolnej przygody i dbamy o to, żeby zawsze się odbywała.

Nie mamy jednego modelu, ani czasu adaptacji. Jej przebieg ustalamy indywidualnie i dostosowujemy do potrzeb rodziny oraz naszych aktualnych możliwości. 

Przedszkole to ludzie. Relacje między dorosłymi wpływają na przedszkolną grupę oraz dalej, na całą społeczność. Jakości, które są dla nas ważne w pracy z dziećmi realizujemy również na poziomie dorosłych. Dbamy o dobrą komunikację, narzędzia ułatwiające pracę w zespole,  własny rozwój oraz  zasoby. Cieszymy się, że tworzymy zespół, w którym mamy podobne wartości, spojrzenie na wychowanie oraz ogrom wzajemnej sympatii i wsparcia. 

Członkowie naszego zespołu:

– są w autentycznym kontakcie z dziećmi

– dają dzieciom przestrzeń do szukania własnych rozwiązań  

– wspierają, a nie wykonują rzeczy za dzieci

– rozumieją dziecięcą potrzebę ruchu i konieczność kontaktu z naturą 

– są świadomi przebiegu procesów grupowych